Российская система образования переходит от классических лекций о милосердии к масштабным практическим проектам на стыке цифровых технологий и реальной помощи. Интерактивные уроки «под ключ», онлайн-экскурсии в приюты и масштабные благотворительные марафоны становятся неотъемлемой частью школьной жизни. Об этом эксперты заявили на пленарном заседании Второго Всероссийского форума ответственного отношения к животным.
По статистике, которую привела вице-президент Ассоциации производителей кормов для домашних животных, эксперт Центра изучения питания и благополучия животных, доктор ветеринарных наук Марианна Онуфриенко, в среднем ребенок просит питомца до 17 раз в год, и сегодня 56% российских семей уже имеют кошку или собаку. Однако одного урока для воспитания осознанности мало.
Ребенку необходимо получить информацию минимум из семи источников, чтобы она закрепилась и стала внутренней правдой. При этом ребенок в 5, 10 и 15 лет — это три разные «планеты». Поэтому для школ подготовлено шесть специализированных инфопакетов — от сказок до программ зооволонтерства, отметила спикер.
Прошедший в рамках проекта «Разговоры о важном» интерактивный урок о питомцах занял первое место по популярности среди школьников, родителей и педагогов, сообщил исполняющий обязанности директора ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» Александр Цветков, при этом подчеркнув, что школа не должна ограничиваться теорией.
По его словам, самое главное — закрепить материал на практике. Дать механику, когда дети вместе с родителями и сверстниками делают что-то полезное своими руками. Спикер привел в пример акцию «Пушистый марафон» (совместно с БФ «Ника»), которую из-за наплыва участников пришлось продлить на целый месяц.
Эту позицию поддержало и Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь) — ведомство-координатор нового национального проекта «Молодежь и дети».
«Проект с огромным потенциалом, охватом аудитории порядка 50 млн к 2030 году. Это дети, молодежь, родители, наставники. Он направлен на становление гармонично развитого, социально ответственного поколения — и не только о разговоре о ценностях, но и о том, как создавать условия, чтобы эти ценности проявлялись в действии начиная с детского сада», — отметил заместитель руководителя Росмолодежи Юрий Лескин.
Успех подхода доказывает акция Движения Первых и сети «Четыре лапы» «Носики Первых»: в ней приняли участие 37 тыс. детей, которые собрали 50 тонн кормов и помогли 60 тыс. животных в приютах. Ребята посещали приюты, помогали ухаживать за животными.
Участники форума сошлись во мнении, что из-за высокой учебной нагрузки вводить новые предметы в школах невозможно. Главной точкой роста эксперты назвали командную работу с общественными организациями. Нужны готовые форматы активностей «под ключ», которые учитель сможет легко интегрировать в программу, обеспечивая эмоциональное вовлечение детей в культуру заботы о животных.
